تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب في تدريب مهني يستمر يومين بإجمالي 16 ساعة

مسلمون حول العالم ـ خاص ـ هاني صلاح

في مدرسة علاء الدين الثانوية الإسلامية بالعاصمة بريشتينا، التابعة للمشيخة الإسلامية في دولة كوسوفا، يمثل المعلم محورًا أساسيًا في رؤيتها للارتقاء بالمستوى التدريسي وتطوير البيئة التعليمية، بما يجعل الاستثمار في الكفاءة المهنية للهيئة التدريسية جزءًا من مسار المدرسة في بناء تعليم أكثر قدرة على الاستجابة لمتطلبات العملية التعليمية الحديثة.

ومن مقرها الرئيسي في بريشتينا، وفروعها في مدينتي بريزرن وجيلان، تواصل المدرسة تنظيم سلسلة متنوعة من التدريبات التي تستهدف تطوير مهارات الهيئة التدريسية، وتعزيز الممارسات التعليمية الحديثة، وتوسيع آفاق التطوير المهني للمدرسين.

وفي هذا السياق، شهدت المدرسة برنامجين تدريبيين تناول كل منهما جانبًا متخصصًا من جوانب العملية التعليمية؛ الأول ركز على «التدريس المتمايز»، فيما تناول الثاني «تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب».

 «التدريس المتمايز»

على مدار ثلاثة أيام، من 18 إلى 20 أغسطس 2026، استضافت المدرسة تدريبًا ضمن برنامج «النهج والتدريس المتمايز»، بمشاركة مدرسين من مراكزها الثلاثة في بريشتينا وبريزرن وجيلان.

وأشاد المشاركون بالمحتويات التدريبية للبرنامج وبطريقة تقديم الأستاذ الدكتور بوجار ثاقي، الذي أعرب بدوره عن تقديره لاهتمام المشاركين وإسهامهم طوال فترة التدريب.

تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب

وفي إطار التعاون بين إدارة مدرسة علاء الدين الثانوية الإسلامية ومؤسسة «إدومين-ك»، انطلق التدريب الثاني ضمن برامج التطوير المهني للهيئة التدريسية، تحت عنوان «تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب».

ويهدف التدريب إلى تعزيز أساليب وممارسات التدريس الحديثة، واستمر يومين بإجمالي 16 ساعة تدريبية، ونُفذ بمشاركة حضورية، وتولى التدريب الأستاذ حسين بالاج.

ويمثل تنظيم هذه البرامج امتدادًا لمسار التطوير المهني في المدرسة، ويعكس اهتمامها بتحديث أدوات الهيئة التدريسية وتنمية قدراتها بما يدعم جودة العملية التعليمية.

المصدر: مدرسة علاء الدين الثانوية الإسلامية ومؤسسة «إدومين-ك».